【日文助詞用法整理】日文檢定必出的助詞用法！|Amber.L
Shares
Tweet
這篇文章整理出日文檢定JLPT裡會出現的日文助詞的用法。
日文N3、N2甚至是N1的考試有個特徵就是，會出很多有關「助詞」使用的題目。可想而知，在學習日文的時候，要能夠正確地理解日文中所有格助詞的用法，對於學習者來說是一件非常困難的事。
日文不像中文ㄧ樣，用漢字就能夠表達所有意思。一個句子裡面，如果少掉了格助詞，整句話的意思會變得不明不白，無法理解整句話要講什麼。然而，因為日文的這種特殊的構造性，讓沒有使用格助詞概念的中文母語者的我們常常會在助詞上面犯錯。舉例來說，我在「中文母語者常犯的日文錯誤」這篇文章裡就有提到，很多日文學習者會用錯相似的助詞（比如說で、に），又或者是忘了加助詞在語句之間，造成學習者寫的文章讓人難以讀懂。
因此這邊文章想要幫大家整理出日文常用的九個助詞，減輕學習負擔！
[文章目錄]
1.日文助詞「を」的用法
日文助詞「を」的用法大致上可以分成以下三種：
1.用來表示接受動作的對象
- 私はパンを食べる。（我吃麵包）
- 私は彼を殴った。（我打了他）
上面這兩個句子裡，「パン」跟「彼」分別是「食べる」以及「殴る」這兩個動詞所接受的對象。另外，他動詞（＝及物動詞）前面也都是接「を」。（例句的「食べる」「殴る」都是他動詞）
2.表示經過的場所
- 公園を散歩する。（公園散步）
- 橋を渡る。（過橋）
這個用法的「を」的前面會放場所。
3.表示從某物體、某場所離開
- バスを降りる。
- 飛行機が空港を出る。
- 家を出る。
這個用法的前面通常會放交通工具、或是場所。
2.日文助詞「に」的用法
「に」在日文中可以有很多用法，相信是最讓學習者頭痛的一個助詞。以下整理出考試常見的「に」的用法：
1.表示存在場所
図書館に雑誌がある。（圖書館裡有放雜誌）
「～に〜がある」是日文中表現某東西存在在某場所的常用日文文型。可以把這個句型記起來，就比較不會忘記。
2.表示目的地
- アメリカに行く。（去美國）
- 学校に来てください。（請到學校來）
這兩個例句裡的「アメリカ」「学校」分別是「行く（去）」「来る（來）」的目的地（到達點）。
3.表示變化的結果
- 名前が「花子」に変わりました。（名字變成「花子」）
- 日本語が上手になりました。（日文變好了）
從第一個例句我們可以得知，原本的名字並不是「花子」，現在變成花子；第二個例句可以得知，原本日文並不流利，但是現在變好了。
4.接受的對象
- 弟にお菓子をあげた。（給了弟弟點心）
- 母にお年玉をもらった。（從母親那裡得到了紅包）
這個「に」的用法前面通常都是接人物。（比如：例句裡的「弟弟」「媽媽」）
5.表示時間
- ３時に起きる。（在三點起床）
- ８時にレポートを提出した。（在八點的時候交了報告）
6.表示用途
- このアプリは時間を管理するのに便利です。（這個App在管理時間上非常便利）
這個用法要注意的是它跟表示逆接的「のに」長得一模一樣，但其實這個句子要這樣看：
このアプリは時間を管理する”の” “に”便利です。
「の」跟「に」兩個是作為單獨的助詞存在在這句裡。
7.表示目的
「に」可以用來表示動作的目的。
- タバコを買いに行く。（我去買個菸。＝我為了買菸出門）
- 公園へ遊びに行った。（我去公園玩。＝我為了玩而去公園）
這個用法的特徵在於，「に」的前面會接續動詞第二變化。如果不知道動詞第二變化是什麼的人，可以看「日文動詞活用變化一次搞懂」。
3.日文文法「へ」的用法
日文助詞「へ」的用法有下面這兩個：
1.表示方向、目的地
- 京都へ行く。（前往京都）
這個用法跟「に」是可以替換的，這句也可以說「京都に行く」。
2.表示動作的方向
- 先生へ知らせてください。（請通知老師）
在這句裡，「知らせる」（告知）的方向是「先生（老師）」。這個用法也能用「に」來替換，變成「先生に知らせてください」。
4.日文文法「で」的用法
「で」助詞的用法跟「に」一樣也有很多用法，而且有幾種很常跟「に」的用法混在一起，學習時一定要特別注意。「で」的用法有以下這些：
1.表示場所
- 図書館で勉強する。（在圖書館唸書）
跟「に」一樣用來表示場所，但是「に」的用法是著重於表示「某物的存在場所」；而「で」的話是著重於「在某場所做某事」，如例句的「在圖書館唸書」。
2.表示手段、道具
- パソコンで論文を書いた。（用電腦寫了論文）
- 携帯でマップを調べる。（用手機查地圖）
第一句「寫論文」的手段是用「パソコン（電腦）」；第二句「查地圖」的手段是用「携帯（手機）」。
3.表示材料
- この紙は米で作られた。（這個紙是由米作成）
在這個例句裡，用「で」表示「紙」是用「米」作成的。
4.表示原因、理由
- 台風で電車が止まった。（因為颱風造成電車停駛）
- 大雨でイベントが中止になった。（因為大雨造成活動停止)
第一句裡用「で」說明了「電車停駛」的理由是因為「颱風」；第二句裡「活動停止」的原因是「で」前面的「大雨」。
5.日文文法「と」的用法
1.表示共同做某事的對象
- 彼氏と旅行に行く。（和男朋友去旅行）
- 母と料理を作った。（和媽媽做料理）
第一句我們可以知道「一起去旅行的對象是男朋友」；第二句則可以知道「一起做料理的是媽媽」。
2.表示異同
- 写真の中の人と似てる。（和照片中的人相似）
- 実物と異なる。（和實物不一樣）
這個用法的後面通常會接「似てる」、「異なる」，成套背起來或許會比較輕鬆。
6.日文文法「から」的用法
「から」也是初級文法中很常出現的助詞。他的用法如下：
1.表示起點
- 駅から徒歩３分。（從車站徒步3分鐘）
- 家から出る。（從家裡出來）
「駅」、「家」分別是「徒歩」「出る」的起點。
2.表示材料
- 酒は米から作られる。（酒是由米做成的）
這個用法跟「で」表示材料的用法幾乎是一樣的，唯一的差別在於，「で」的用法用在「從外觀上看就知道原料」的時候；而「から」適用於「從外觀上看不出是什麼材料製成的」時候可以用。
★おにぎりは米で作られる。（飯糰由米製成）→從飯糰外觀可以馬上看出是由米製成的。
★酒は米から作られる。（酒由米製成的）→從酒的外觀看不出來是由米製成的。
3.表示變化前的狀態
- 信号が赤から青になった。
（信號燈由紅燈變成綠燈了）
這句話用「から」來表示在變成「綠燈」之前是紅燈。
7.日文文法「より」的用法
表示比較的對象
- 東京は台北より人が多い。（東京的人比台北多）
8.日文文法「まで」的用法
表示到著點
- 家から駅まで徒歩１０分。（從家到車站要徒步10分鐘）
- 朝から晩まで働く。（從早到晚都要工作）
以上就是日文檢定考試裡會出的日文助詞用法整理。